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管理学是一门实践性很强的学科,课程应定位于培养学生理论认知与实践运用的综合能力。本文提出了一套以循序培养学生理论认知与拓展能力,提出、分析、解决问题能力,综合管理能力和创新精神为目标的管理学课程教学体系,并在此基础上阐述了为实现每一目标应采取的具体教学方法。
基于能力培养的管理学课程教学体系探讨
【摘 要】
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管理学是一门实践性很强的学科,课程应定位于培养学生理论认知与实践运用的综合能力。本文提出了一套以循序培养学生理论认知与拓展能力,提出、分析、解决问题能力,综合管理
【机 构】
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广州松田职业学院
【出 处】
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文化视野
【发表日期】
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2018年05期
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