【摘 要】
：
从小在澳洲偏僻内陆生活的经历培养了罗莎·普立德独特的澳洲土著黑人情怀,练就了她与土著人之间难以割舍的特有情结。她借助长篇小说《逃跑的安妮》将这种弥足珍贵的澳洲土
论文部分内容阅读
从小在澳洲偏僻内陆生活的经历培养了罗莎·普立德独特的澳洲土著黑人情怀,练就了她与土著人之间难以割舍的特有情结。她借助长篇小说《逃跑的安妮》将这种弥足珍贵的澳洲土著黑人情结向读者展示了出来。本文从澳洲土著黑人与白人的关系、澳洲土著黑人的性情以及澳洲土著黑人所信奉的神话传说及其所使用的语言这几方面对罗莎.普立德的这种独特情结进行尝试性地解析。
From his childhood experiences of remote inland life in Australia, he cultivated Rosa Plyrida’s unique indigenous Afro-American feelings and practiced the unique complex between her and Aboriginal people. She showed her readers the precious African Indigenous Negroes with the novel “Runaway Annie.” This article tentatively analyzes this unique complex of Rosa Prairides from the relationship between Aboriginal blacks and whites in Australia, the nature of Negroes in Australia and the myths and legends believed by Aboriginal Negroes in Australia and the languages they use .
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
说到“依”字，曹操《短歌行》中的“绕树三匝，何枝可依”，可谓深入人心。是啊，绕树转悠了三国，还是拿不定主意：哪条枝才是可以依靠的呢? 这种心境，人之常情，心有戚戚然。 我们初入职场，放眼望去，常常找不到一个知己，说话做事，战战兢兢。那面孔、那环境、那氛围、那流程、那约定俗成的一切的一切，都仿佛一堵墙，高大阴森，堵在前面。这种状态之下，不由自主地都想找个靠山，大树底下好乘凉，或者多交朋友，遇到“
一、前言 装饰绘画课程是现代艺术设计专业重要的基础课程，许多设计类专业都会开设这门课，它是对学生基本表现技能的培养以及审美能力的提高，传统的教学法以画为主，限制了学生对设计想法的表达，不利于他们创造出更丰富多彩和更具视觉吸引力的装饰绘画作品。在追求个性的当今时代，人们希望看到更具独特魅力的装饰效果。在多年的教学实践中，笔者经过不断探索与实践，总结出了一些特殊的表现技法，应用于装饰绘画的教学中，取
利用山东省2002年12月～2003年2月气温、降水资料和500hPa月平均高度场和距平图,分析了今冬山东省雨雪、大雾频繁、降水偏多,前冷后暖的天气气候特点及其影响.
朱湘是中国现代文学史上一位重要的诗人，被誉为“中国的济慈”，本文主要从朱湘诗歌的内容与形式两方面来探讨其诗歌独特的艺术个性，着重分析其创作中关于意向、意境、表现形式、
教育是一种文化活动，其最终目的是把文化中真正富有价值的内涵植入到个体生命当中。可以说，离开文化，教育就没有生命。而学校既是传承文化的基地，又是创造新文化的摇篮。学校自身的文化体系直接影响着学校的发展和师生的未来。 尚志教育文化体系从学校管理文化、课程文化、课堂教学文化、教师文化、学生文化等诸多方面入手，突出“品格修炼”，塑造学生良好的修养和高尚的品格。 1.加强管理文化建设，形成民主管理机制
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在小学生的语文学习中，读与写是非常重要的学习活动，许多教师都会结合阅读进行写作训练。仿写，就是其中的一种形式。为了提高仿写的实效性，我们进行了“小学中年级读写结合中仿写分层支持方式”的课题研究。我们发现，只要找到合适的读写点，选择学生感兴趣并适合不同层次学生的仿写方式，就能帮助每一个学生顺利完成仿写。 选好仿写结合点，全面仿写 小学中年级学生以段落学习为主，在写段时，要求能够将段落写清楚、写具
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读教学和作文教学的基础。新课程实施以来，国家更加重视小学识字教学，不仅对每个阶段的识字量都做了明确的要求，而且对识字过程、识字方法也做了精心的指导。 “字源识字”教学方法是针对当今识字教学中出现的“重形轻义”“因形害义”的现象展开研究，挖掘汉字本身的结构规律，帮助学习者从字源出发，借助形体和古文字演变过程的分析，准确识记汉字，并在识字教学中进行文化渗透，
工笔人物艺术题材,大多来源于人们生活的形象、事物,在生活中发现美来体现工笔人物美的本质,文章通过分析中国古代绘画大师的作品和对感性溶入工笔画的现象,阐述了美是艺术家