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在 “互联网+” 及创新2.0 的战略背景下, 创新创业能力成为电子商务人才培养的核心目标, 本文对电子商务人才需求的现状进行了分析, 指出了目前高职电子商务专业课程体系中存在的 “课、 岗、 赛、 创” 相互分离的问题, 并针对这些问题, 提出了融合“课岗赛创” 构建电子商务专业课程体系的建议.