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摘 要：同学们在正值年华的时候努力奋斗，全力拼搏；同学们在正值年华的时候欢声笑语，青春羞涩；同学们在正值年华的时候懵懂徘徊，通往直前。奋斗、拼搏、选择、成长是青春的主旋律。
关键词：奋斗；选择；快乐；成长
快乐篇：校拔河比赛
今天中午我们和13金融1班有拔河比赛。
天气很好，冬天的太阳暖暖的，同学们都聚焦在行政楼前，气氛很热烈。我们班的同学早早的在楼梯那里等着。前面几轮是男生的比赛，很激烈。我心里想着：我们班的同学真不错，她们早早地就过来了，昨天最后一节活动课的时候，我在教室外面，看到班长在黑板上写着同学们的名字，那是班里同学们一起在进行下次拔河比赛的人员安排。我心里想着：别看她们学习成绩好像不如别人，但做起事来还真是挺认真的。我心里暗暗欢喜。现在看着同学们一张张热烈的脸孔，“戴老师，等会你要在边上喊1—2—3，加油！”我心里真是有多开心啊，仿佛他们曾经的调皮，胡闹也都是可爱的。想着想着，已经轮到我们班了。同学们有序的按队形排好，30个人3列，3根绳子绑在一起，目光专注。“开始！”等裁判一声令下，同学们就使上了劲，对手是13金融1班，平时是兄弟班级，大家都要好，先在在比赛场上，大家也毫不客气。随着大家的加油声，我们赢了。接下来交换场地，照旧准备，开始！还没使劲我们就被对方拉过去了，似乎大家还沉浸在上一局的胜利，这一局的失败马上接踵而至了！大家有点沮丧，但形势容不得我们自怨自艾，几个组织的同学已经在为大家打气。第三局，大家心情有点凝重，但大家的斗志更加激昂了。排好队，大家稳一稳情绪，准备，一起往下蹲，“开始！”大家一起用劲，两边势均力敌，边上的同学在喊加油！前面的同学快撑不住了，“屏住，屏住，1—2—3……”我在边上呐喊着！同学们心里一定都屏着这口气，僵持着，僵持着，还有希望……“1—2—3”标志着那个胜利的铁秤砣过来了……同学们开始欢呼了。
同学们此刻是激动的，我此刻也一样地激动，不单单为胜利的结果，更为同学们力拼到底的勇气，那种坚持再坚持的精神……还有整个班的同学的呐喊。
这些是不是更值得我这个做班主任骄傲呢！
选择篇：分流考
今天早自习公布了我们班分流考去创新班的同学。上个星期同学们就巴巴地，等着消息了，真到了要公布名单的时候，当现在真要确定的时候，同学们倒有点兴奋又紧张。在紧张而热烈的气氛中报完名单，教室里像炸开了锅。一家欢喜一家忧，一时喜一时悲！同学们的情绪也是起起落落。倒是进了分流考的同学，情绪很不稳定。创新班有4个，说一班二班成绩太好，分进去的同学压力很大，想换班；很多同学说进去之后也要被劝退的，还要考一次，然后劝退；还有2个学生直接跟我说不想去了。同学有这许多的情绪，也是正常的。他们毕竟是第一次面对这样的选择，却又不是那么坚定。同学们，我们总是要面对各种各样的困难和挑战，然后去努力去克服，才能获得更多。你们已经有了目标，现在就是勇敢地去面对，不要犹豫。到了别的班，要好好的融入进去，不管你到那里，你永远是13金融2班的同学。事情要坚持下去！
分流考之学生思想杂记
这个学期开学才2周，已经去创新班的同学，陆续有同学来找我谈心。主要是学习压力太大，撑不住了，想放弃。我先跟学生分析了一下目前的状况：第一，刚开学，到一个新的班级，同学之间不熟悉，寝室同学也不熟悉，没有经常说说话的人，造成心情不好。第二、這两周天气一直阴沉沉的，而且春雨不断，湿漉漉的，也是很影响心情的。第三、就是学习压力，创新班的课程比原来的要紧，课后作业多。早自修、晚自习很多老师也会来补习。这些因素综合作用，导致压力大，产生畏难情绪很正常。而且这样的情绪，大多数同学都会有。只要放好自己的位置，情绪来了，接受它，就不会有太大的伤害力了。慢慢地，境况也就会好转了，最灰蒙蒙的低谷就能走出来了。
现在想放弃的念想出来了，那在选择放弃前，有必要作一番理性的思考：第一要考虑的是：自己的目标到底是什么？读创新班是自己去考大专，读普通班后也可以读大专（只要花钱就可以了，还要考出全国成人考，才能拿成人大专文凭），也可以工作了。是读大专还是工作？如果最终还是去读大专的，那不防先高三读着（都要读，要先自己去考考看）。这样的目标有了，那眼前的困难就只是自己朝目标奋斗途中的第一个坎，勇敢地去面对。不一定要做到最好，只要自己努力了。而且普通班与创新班的差距客观上不是一两个礼拜能赶上的，根据其他同学的经验，大概需要一个学期才能追上。所以慢慢来，心态调整好，要准备打持久战。而不是被眼前的客观上的困难下倒了。那么如果目标是工作呢，那想想自己到底需要什么？如果考虑的成熟了，那就选择放弃高考。
第二要分析的是：目前来说，目标也不是很明确，而是因为眼前的困难，让自己退缩了。那就给自己更多的时间，慢慢来调整，客观上各门功课追上去要花一个学期的时间。所以这样的话，就不要急着选择放弃，这个学期学完，再看看自己的成绩。再这个学习的过程中，同时思考自己需要的到底是什么，目标是什么。
选择是每个人自己的事，你要为自己做一个选择！经过这样的选择，我们的同学又经历了一次蜕变！经历了一次成长！
关键词：奋斗；选择；快乐；成长
快乐篇：校拔河比赛
今天中午我们和13金融1班有拔河比赛。
天气很好，冬天的太阳暖暖的，同学们都聚焦在行政楼前，气氛很热烈。我们班的同学早早的在楼梯那里等着。前面几轮是男生的比赛，很激烈。我心里想着：我们班的同学真不错，她们早早地就过来了，昨天最后一节活动课的时候，我在教室外面，看到班长在黑板上写着同学们的名字，那是班里同学们一起在进行下次拔河比赛的人员安排。我心里想着：别看她们学习成绩好像不如别人，但做起事来还真是挺认真的。我心里暗暗欢喜。现在看着同学们一张张热烈的脸孔，“戴老师，等会你要在边上喊1—2—3，加油！”我心里真是有多开心啊，仿佛他们曾经的调皮，胡闹也都是可爱的。想着想着，已经轮到我们班了。同学们有序的按队形排好，30个人3列，3根绳子绑在一起，目光专注。“开始！”等裁判一声令下，同学们就使上了劲，对手是13金融1班，平时是兄弟班级，大家都要好，先在在比赛场上，大家也毫不客气。随着大家的加油声，我们赢了。接下来交换场地，照旧准备，开始！还没使劲我们就被对方拉过去了，似乎大家还沉浸在上一局的胜利，这一局的失败马上接踵而至了！大家有点沮丧，但形势容不得我们自怨自艾，几个组织的同学已经在为大家打气。第三局，大家心情有点凝重，但大家的斗志更加激昂了。排好队，大家稳一稳情绪，准备，一起往下蹲，“开始！”大家一起用劲，两边势均力敌，边上的同学在喊加油！前面的同学快撑不住了，“屏住，屏住，1—2—3……”我在边上呐喊着！同学们心里一定都屏着这口气，僵持着，僵持着，还有希望……“1—2—3”标志着那个胜利的铁秤砣过来了……同学们开始欢呼了。
同学们此刻是激动的，我此刻也一样地激动，不单单为胜利的结果，更为同学们力拼到底的勇气，那种坚持再坚持的精神……还有整个班的同学的呐喊。
这些是不是更值得我这个做班主任骄傲呢！
选择篇：分流考
今天早自习公布了我们班分流考去创新班的同学。上个星期同学们就巴巴地，等着消息了，真到了要公布名单的时候，当现在真要确定的时候，同学们倒有点兴奋又紧张。在紧张而热烈的气氛中报完名单，教室里像炸开了锅。一家欢喜一家忧，一时喜一时悲！同学们的情绪也是起起落落。倒是进了分流考的同学，情绪很不稳定。创新班有4个，说一班二班成绩太好，分进去的同学压力很大，想换班；很多同学说进去之后也要被劝退的，还要考一次，然后劝退；还有2个学生直接跟我说不想去了。同学有这许多的情绪，也是正常的。他们毕竟是第一次面对这样的选择，却又不是那么坚定。同学们，我们总是要面对各种各样的困难和挑战，然后去努力去克服，才能获得更多。你们已经有了目标，现在就是勇敢地去面对，不要犹豫。到了别的班，要好好的融入进去，不管你到那里，你永远是13金融2班的同学。事情要坚持下去！
分流考之学生思想杂记
这个学期开学才2周，已经去创新班的同学，陆续有同学来找我谈心。主要是学习压力太大，撑不住了，想放弃。我先跟学生分析了一下目前的状况：第一，刚开学，到一个新的班级，同学之间不熟悉，寝室同学也不熟悉，没有经常说说话的人，造成心情不好。第二、這两周天气一直阴沉沉的，而且春雨不断，湿漉漉的，也是很影响心情的。第三、就是学习压力，创新班的课程比原来的要紧，课后作业多。早自修、晚自习很多老师也会来补习。这些因素综合作用，导致压力大，产生畏难情绪很正常。而且这样的情绪，大多数同学都会有。只要放好自己的位置，情绪来了，接受它，就不会有太大的伤害力了。慢慢地，境况也就会好转了，最灰蒙蒙的低谷就能走出来了。
现在想放弃的念想出来了，那在选择放弃前，有必要作一番理性的思考：第一要考虑的是：自己的目标到底是什么？读创新班是自己去考大专，读普通班后也可以读大专（只要花钱就可以了，还要考出全国成人考，才能拿成人大专文凭），也可以工作了。是读大专还是工作？如果最终还是去读大专的，那不防先高三读着（都要读，要先自己去考考看）。这样的目标有了，那眼前的困难就只是自己朝目标奋斗途中的第一个坎，勇敢地去面对。不一定要做到最好，只要自己努力了。而且普通班与创新班的差距客观上不是一两个礼拜能赶上的，根据其他同学的经验，大概需要一个学期才能追上。所以慢慢来，心态调整好，要准备打持久战。而不是被眼前的客观上的困难下倒了。那么如果目标是工作呢，那想想自己到底需要什么？如果考虑的成熟了，那就选择放弃高考。
第二要分析的是：目前来说，目标也不是很明确，而是因为眼前的困难，让自己退缩了。那就给自己更多的时间，慢慢来调整，客观上各门功课追上去要花一个学期的时间。所以这样的话，就不要急着选择放弃，这个学期学完，再看看自己的成绩。再这个学习的过程中，同时思考自己需要的到底是什么，目标是什么。
选择是每个人自己的事，你要为自己做一个选择！经过这样的选择，我们的同学又经历了一次蜕变！经历了一次成长！