对基因问题的几个误解

来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangjh9246
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科技在不断进步,基因作为一个生物学专用术语,大众使用频率越来越高,但对基因的认识,不少人还存在误区。随着科学的发展,基因的内涵和本质也在发生变化。作为生物学教师,现将教学中曾经出现过一些误解写出来,以期共同进步。
其他文献
为提高对自身免疫性肝炎(AIH)的认识,为患者作出早期诊断和及时治疗提供参考,提高患者生存率,本研究回顾性分析42例自身免疫性肝炎误诊为脂肪肝住院患者的临床资料,结果显示4
【摘 要】  随着我国教育的不断改革和深入推进,在今天的小学语文教学当中,已经明确指出教师需要重视日常的教学活动,关心学生的学习情况,同时强化对学生德育素养的强化,让学生能够在德、智、体、美四个方面可以良性发展,为社会、为国家培养出优秀的人才。然而,对于当下的小学教学,学生的德育教化来源有限,教师一般是从思想政治课堂作相关的教育教学。因此,迫切要求教师扩充教育渠道,以更好地施行对学生的德育教学。在
采用现场实测的方法对武广客运专线工程32m预应力混凝土箱梁应力效果进行监测,并采用Midas/Civil结构分析程序进行了弹性上拱的理论分析,提出箱梁徐变上拱的控制措施,为同类工程
目的探析应用绒毛染色体检测稽留流产原因的临床价值。方法 81例住院排胎的孕早期稽留流产患者,均在药流排胎后有菌条件下对其绒毛进行采集,通过培养法分析其染色体。结果 81
语文教学中的情感教育不断推动学生素质素养的全面提升,提出情感教育的具体方法,阐明在中职语文教学中情感教育开展的重要性,旨在揭示中职学校语文教育中的特征,在实践中明确
在小学语文阅读课的中,培养学生的语感能力是重要的教学目标之一。品读感悟是学生形成语感能力的重要途径。阅读课堂上,教师要引导学生对文本进行品读感悟,以此促进他们语感
营养是健康的基石,选择“食物中的营养物质”进行加强营养健康教育的初步研究。让学生调查分析初三学生的饮食状况,由此引起学生对饮食的重视。引导学生学会利用营养成分表.了