翻开中国的诗歌史，有唐一代的诗坛真是万花争艳，盛况空前。对唐诗的鉴赏，就是对这份珍贵的文学遗产进行感受、理解和评判的过程。
　　唐诗鉴赏的要素主要有以下五个方面：知人论世、解剖内容、分析艺术、领略意境、把握风格。下面拟用伟大的现实主义诗人杜甫的著名七律《登高》为例来略作阐述。
　　一、知人论世
　　“知人论世”，即了解、掌握时代背景和作者情况。这是掌握唐诗的第一步。语文教育家汪广仁常说：“任何一首诗都与作者本人生活经历和他所处的社会环境密切相关。”因此，只有把作品和作者联系起来，把作品放到一定的时代背景和历史阶段中去分析，才不会就诗论诗，只见诗不见人，也不致以偏概全，以点代面，这样的鉴赏就有一定的深度和广度，剖析亦能准确。
　　《登高》写于唐代宗大历二年（公元767年）秋。社会经济的高度发展曾使唐朝一度繁荣辉煌，日趋尖锐的种种矛盾又酿成天宝十四载（755年）的安史之乱，持续八年，生产破坏，人民遭难，唐帝国从此一蹶不振。杜甫也因此乱而和人民一起经历了颠沛流离、饥寒交迫的生活。大历元年（766年），他55岁时，再度漂泊到了夔州（今重庆奉节县），在此住了近两年。深秋之际，诗人贫病交加，登高望远，抚今追昔，感慨良多，于是挥笔写下了这首“拔山扛鼎”式的悲歌。
　　作到了“知人论世”，我们就能从外围材料进入作品的具体分析。
　　二、解剖内容
　　解剖内容，就是深入理解和分析作品本身所蕴含的思想内容，作到古为今用，从中汲取有思想价值的营养。杜诗向有“诗史”之称，因为它们不仅仅是艺术创作，同时还是一种时代、社会和历史的实录，充满了诗人对黎民百姓的深切同情。《登高》就包含着丰富、深刻的思想内容，大体有三层：
　　1、 描绘了祖国壮丽的自然景色。首联就展现一派壮阔图景：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”十四个字突兀而来，振起全篇。在如此苍凉开阔的背景中，诗人摄取了六件有典型性的景物：“风”、“天”、“猿啸”、“渚”、“沙”、“鸟飞”，每种景物用一个字来形容：“急”、“高”、“哀”、“清”、“白”、“回”。秋风劲吹，晴空如海，高猿长啸，这是作者的感觉耳闻；小洲清晰，沙滩净洁，飞鸟回旋，这是作者的登临俯视。颔联更从大处落墨，写整体景物：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”三峡峡口以风大闻名，故叶落纷纷，闻之有“萧萧”之声；三峡峡深流急，故波涛汹涌，观之有“滚滚”之势。而“落木”和“长江”又分别以“无边”和“不尽”来形容，境界更阔大无穷，景致更形象生动，愈见秋意已深，肃杀之气已遍临天下。诗人耳闻目睹，围绕夔州秋季的特定环境，描绘了一幅精美绝伦、尺幅万里的秋日江山图。
　　2、 慨叹自己羁旅漂泊、潦倒孤老的境况。颈联抒发诗人的思想感情：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“万里”极言距故乡之遥远，是就空间而言；“悲秋”，指时节凄凉；“常作客”，即长久漂泊；“百年”本喻有限的人生，此处专指年岁已暮，是就时间而言；“多病”，指身体衰弱；“登台”喻相思难寄；“独”字，更显出其举目无亲，身世之孤。宋人罗大经曾评说：“十四字之间含八意”，可见在如此精炼的篇幅中，含义之深，容量之大。
　　3、 在感怀痛苦中表现出国难深重的真切现实。尾联“艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”这里诗人进一步抒发愁思，感情更为深沉。诗人备尝艰辛，白发弥添，欲以薄酒来排忧解恨，然又衰弱多病不能喝酒，于是忧愁和苦痛更难排遣。但这不仅仅是个人的“叹老嗟悲”，联系上文，个人家庭的愁苦与国家的残破动乱、人民的苦难辛酸不可分割。在作者飘零寥落、孤苦多病中，我们不难看到安史之乱以来持续十多年的动乱给国家和人民带来的极大灾难。这就是诗篇的弦外之音、韵外之致。在个人的身世感叹中融入了广阔的社会内容，有极高的思想意义。
　　以上三层内容，互为交融互相渗透，在自然景色的描绘中包含着诗人家愁国难的心情，这种心情又恰是在一种特定的气候环境中形成，它们都是一定时代社会的产物。概括起来，就是全诗的主题：写登台所见之秋景，抒辗转流离之愁情，发孤老艰难之悲感，在无边无际的秋声秋色和诗人的百感交集中表现了国破民苦的社会现实。
　　鉴赏唐诗，在解剖思想内容各个侧面的基础上归纳出主题思想，进而可赏析它的艺术精华。
　　三、艺术特色
　　唐诗的艺术特色大致可从艺术构思、表现手法、章法结构、语言运用四个方面来探寻。
　　艺术构思是指作家在孕育作品过程中所进行的思维活动，包括提炼题材、确定主题、刻画形象、考虑布局等。《登高》诗以选取和提炼夔州秋景这个题材起始，以抒发诗人悲凉的感情结束。写景是为了抒情，但情又因景生、以景托情、情景交融，构思巧妙，浑然无迹。
　　表现手法是指文学创作中塑造形象、反映生活所运用的叙述、描写、渲染、夸张等各种具体的表现手法。此诗描写景色笔法灵活，善于变化疏密有致，有声有色。通过对种种景物多方面的描写和形容，以突出诗人自我形象，烘托诗人的情绪，加强艺术效果，且余味无穷。
　　章法结构是指诗篇的组织方式和内部构造。该诗对仗精工严整。一般律诗只有中间两联相对，此篇则四联皆对。不仅上下两句对称，而且一句之中自相对偶（如以“风急”对“天高”，“渚清”对“沙白”），工稳的对仗，给人以神清目爽、整齐匀称的美感。
　　语言运用是指作家运用文学语言塑造形象、表达主题的技巧。此诗音调铿锵，韵律和谐，字字精当，用语准确。另外还有象颔联那样脍炙人口、流传千古的名言佳句。尾联“艰难苦恨”四字在声调上四声具备，读来抑扬有致、一字一顿，诗人的感情脉搏就在这响亮而有节奏的声调中沉重地跳动着。
　　四、领略意境
　　意境既表现了气韵生动的自然景象，更表现了主体与客体的圆融无碍、物我齐一。这是一种博大的艺术胸怀，有了它才有人们常说的“缩万里于咫尺”。《登高》一诗以景染情、融情入景，使抽象的情感变得具体生动，使具体的景物蕴涵丰富的思想内容。写景或抒情，角度虽然不同，但都以“悲秋”为中心来组织全篇内容。秋色秋景的描写体现了杜甫苦思悲秋的特殊情感，作者的主观世界和景物的客观特征得到了和谐统一，意境优美，产生了极强的艺术魅力。领悟了意境，我们就可以对作品所提供的内容进行一番“再创造”，促进思想活动的深入。
　　五、把握风格
　　把握风格就是探讨和掌握从诗歌内容与形式的统一中所体现出来的总特色。《登高》这首诗充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的主导风格。“沉郁”是心情的沉重忧郁和文思的深沉郁积，“顿挫”是手法的凝练含蓄和声势的抑扬转折。把握好风格，才能真正在整体上了解唐诗的独特价值，达到较高的鉴赏水平。
　　鉴赏唐诗的途径和方法是多种多样的，除上述五个方面外，还可斟酌诗中的修辞、炼字（抓关键的动词、形容词、副词、数词等，以及它们的活用）、用典、语序倒装等，对比各诗论家的注释解说以不污古人，得其真意；透过“诗眼”窥视全篇等等。
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