【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要》中的德育课程规划、建设、实施是个尚需深入研究的课题。学校德育课程及针对性较弱、实效性不强。因此，规划、建设、实施具有本校特色的德育课程，提高
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《基础教育课程改革纲要》中的德育课程规划、建设、实施是个尚需深入研究的课题。学校德育课程及针对性较弱、实效性不强。因此，规划、建设、实施具有本校特色的德育课程，提高德育实效性尤为必要。校本德育课程应以学生为本，德育目标应当以国家的育人目标为核心，结合学校德育具体实际，注重中国传统道德教育与现代道德素养的融合。实施校本德育，要着眼于规划、建设整体学校大德育课程并加以实施，应当提高德育工作者的教学素质，整合全部德育途径，充分利用现有信息、网络，建立和完善德育保障和激励机制，提高德育教育的针对性、实效性。
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