论文部分内容阅读
插图作为课程资源,是教材的重要组成部分"插图中蕴含着与教材内容相关的信息,有利于学生了解课文内容,提升形象思维和审美情趣"那么,如何将插图运用到课堂教学中,从而有效提升语文教学的效果呢?本期专辑围绕“统编版小学语文教材插图使用”进行阐述,希望对读者有所启发。
统编版小学语文第一学段教材插图的应用策略研究——以统编版二年级教材为例
【摘 要】
：
插图作为课程资源,是教材的重要组成部分"插图中蕴含着与教材内容相关的信息,有利于学生了解课文内容,提升形象思维和审美情趣"那么,如何将插图运用到课堂教学中,从而有效提
【机 构】
：
上海师范大学教育学院
【出 处】
：
新教师
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
讨论了斜拉桥的地震动力分析方法，包括三维斜拉桥线性地震分析的多点激励地震输入问题。对两典型跨径斜拉桥进行了一致激励和多点激励情况的比较分析。结果表明：多点激励对于长
【摘 要】心理模型是相关心理理论体系的核心构成，凝聚了理论的精华和要义，并具有强大的实践指向力。在教师专业实践的过程中，心理模型的价值逐渐凸显，它们成为教师接受教育理论并开展实践探索的重要工具，具有强烈的载体属性和桥梁价值，能将教师“反思性的实践者”的特质充分地激发出来。 【关键词】心理模型;教师;心理健康教育 【中图分类号】G44 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）
作为平面设计的一个重要形态,海报并非新鲜事物。在媒体传播速度更加快捷的互联网语境下,海报以其表现直观、传播速度快、瞬间效果强等优势特点,成为即时传播的重要传播形态
首先介绍LDAP的基本概念和特性，并且对目录数据库和关系型数据库进行了对比。分析了LDAP的安全模型。在此基础上，设计并实现T Gentoo linix 2．6平台下基于LDAP的erp系统统一身份
目的观察丙种球蛋白与甲基强的松龙联合短程治疗吉兰-巴雷综合征的临床疗效。方法应用丙种球蛋白与甲基强的松龙联合短程治疗吉兰-巴雷综合征患者25例,与25例常规应用糖皮质
护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会适应能力等方面的教育，它的作用是通过有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，使之达到最佳健康状态，但
【摘 要】在中小学书法教学中，教师应采用硬笔书法和软笔书法相结合的教学方法。硬笔书法教学适合用于解决结构问题，软笔书法教学则主要是解决用笔问题。前者侧重于实用，同时也讲求美观;后者侧重于审美，同时也有助于实用。在以实用书法为主导的中小学书法教学中，前者是基础，后者是提升，二者相辅相成，更有利于中小学生书写水平的提升。 【关键词】中小学书法教学;硬笔;软笔;结构;用笔 目前在中小学书法教学中，较
小学语文统编教材中插入了许多的图片,这些插图形式多样、内容丰富、画面精美、图文关系和谐,是教材的重要组成部分。在语文课堂教学中,采取多种方式研读插图、解析图文关系,
目的探讨盐酸纳洛酮对进展型脑梗死的临床疗效。方法128例进展型脑梗死患者分为2组，研究组64例应用纳洛酮，对照组64例应用胞磷胆碱，疗程15d，治疗前后分别行神经功能缺损评分。结