基于“互联网+”的高校护理教育教学创新探索

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结合高校护理专业教育教学实践,对基于“互联网+”的教学活动进行研究,剖析当前护理教学存在的问题,探索教育教学创新策略,为提高高校教育水平提供有价值的参考。
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文章在梳理乡村振兴和生态消费各自理论体系的基础上,从生态消费和乡村振兴整体角度分别构建各自综合评价指标体系,并研究生态消费与乡村振兴之间的关系。选取了2015—2019年“京津冀”地区的数据,通过熵权法计算得出乡村振兴和生态消费的综合评价指标,并进行面板回归分析,研究2015—2019年“京津冀”地区生态消费与乡村振兴之间的关系。从回归系数来看,通过了1%的显著性检验,说明生态消费对乡村振兴具有显
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北魏迁都以前,石窟造像多以犍陀罗样式为蓝本而进行本土创造,中原因素影响甚微。而迁都洛阳以后开凿的龙门石窟,受到了本土强烈汉文化的影响,犍陀罗样式在与汉文化的交融中逐渐被后者的审美思想取而代之,龙门石窟的造像样式的确立同样也意味着犍陀罗样式汉化的终结。本文主要从文化交流与融合的角度去探究犍陀罗造像样式在北魏龙门石窟中汉化转向的终结,梳理对比北魏前中期云冈石窟的造像特点,从服饰的演变,佛像群的等级性、
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微项目学习是将教学内容项目化、情境化、微型化的新型教学模式,具有融合知识、发展能力、提高素养的效力。从生活中污水溶氧量的监测引发水中溶氧量测定和检验高铁酸钾性质的微项目学习,通过分析微项目学习的主题、教学与评价目标、实施、学习成果,为提高高三实验复习效率、发展学生核心素养、落实课标对高中实验的课程要求等方面提供可探讨的示例。
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