论文部分内容阅读
"互联网+"时代信息技术的发展为教育改变了传统的教学模式.人们从过去关注教师如何教,到关注学生如何学、学得如何,从教师占主体地位,发展为学生占主体地位.本文结合酒店管理专业的特点,尝试借用ADDIE模型和CBET模型来进行教学设计.接着从线上教学资源、线下授课方式以及教学评价体系三个角度探究酒店混合式教学的策略,以期为高职酒店管理专业混合式教学提供探索思路.