【摘 要】
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新的教育时期,教师在课堂教学中的角色悄然发生着改变,但其“主导”作用却始终未变。在高中数学教学中,教师主导作用主要体现于对学生的有效引导之上,本文结合教学实践,重点
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新的教育时期,教师在课堂教学中的角色悄然发生着改变,但其“主导”作用却始终未变。在高中数学教学中,教师主导作用主要体现于对学生的有效引导之上,本文结合教学实践,重点对如何突出引导的“有效性”进行了阐述。
In the new education period, teachers’ roles in classroom teaching quietly change, but their role of “leading” has not changed. In high school mathematics teaching, the leading role of teachers is mainly reflected in the effective guidance of students. In this paper, with the teaching practice, the key point is how to highlight the guidance of “validity”.
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