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学生接触数学这门学科比较早，长期的学习使许多学生形成了自己的学习习惯．笔者在教学过程中，在与学生交流、接触过程中发现：中学生的数学学习往往存在以下几个误区．
对数学学与教的思考
【摘 要】
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学生接触数学这门学科比较早，长期的学习使许多学生形成了自己的学习习惯．笔者在教学过程中，在与学生交流、接触过程中发现：中学生的数学学习往往存在以下几个误区．
【机 构】
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江苏省金坛市第四中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2008年23期
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