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一、多媒体辅助音乐教学多媒体集声音、文字、图像于一体,具有直观性强、信息量大等优点,它可以有效地激发学生的课堂情绪,调动学习的积极性、提高学习的参与性。大学生喜欢音乐,但是对于传统的音乐课热情并不高涨,而多媒体的出现一方面可以满足学生的个性化需求,即学生不再机械地跟着老师来学习,而是根据自己的兴趣爱好,