产业升级助推职业教育信息化.职业教育信息化是教育现代化的必然趋势.在线开放课程作为信息技术与教育结合的产物,是职业教育信息化及专业内涵发展讨论的热点.文章主要从研究
摘 要： 自主学习与传统的学习方式是截然对立的，素质教育要求培养学生的自主学习能力，通过学生的分析、探索、实践等促使学习目标的实现，有利于激发学生的学习兴趣，促使教学效果的最优化。本文将依据自主性学习教育理论来探索高中思想政治课程的教学方法，从而更好地提高教学质量，使高中思想政治课教学更好地适应时代的要求。 关键词： 自主性学习教育理论 高中思想政治教学 必要性 尝试 在传统教学中，教师处于主
摘 要： 创设高效的高中课堂教学环境，是学生发展的关键，也是实施素质教育的重点。作者结合自己的政治课教学实践和反思，分析和探讨了如何更有效地培养和提高学生的自主思考和自主学习能力，并根据所提出的几个重点方向，分别列举了在课堂教学中获得较好成效的实际例子，证明了在课堂教学中，通过充分激发学生的自主学习热情，培养学生的自主思考能力，能够切实有效地提高课堂教学实效。 关键词： 政治教学 课堂实效 教学
在新课改“改变课程过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度”的新形势下，思想政治课教学如何才能更好地完成让学生获取知识、发展能力、提高思想觉悟的教育教学任务呢？它需要教师在教学中努力进行课堂教学改革，积极尝试多种教学方法。兴趣是人们力求接触某种事物或从事某种活动的意识倾向。这种意识倾向是推动学生学习的内在动力，它能激发学生的学习热情。以下是我在课堂教学中就激发学生学习兴趣的所作的探索和尝
摘 要： 如何提高地理课堂教学质量和效率是众多地理教师和教育工作者不断探索的重要课题。在中学地理课堂教学中存在一些细节问题，充分处理好，将对增强地理学科课堂教学效果非常有益。 关键词：导课艺术 教学语言 课堂提问 教学板书 教学组织 如何提高地理课堂教学质量和效率是众多地理课教师和教育工作者不断探索的重要课题。教学离不开艺术，只有讲究艺术的教学，才能取得最佳的教学效果。地理课堂教学也同样讲究教
在课堂活动中，通过自身的参与实践而获得更加深入的心得体会，从而在获取知识的同时，提高自身的综合素质，这是思想品德活动课的最终教学目标。我们不希望看到在应试教育的牢笼下苦苦挣扎的孩子，希望看到的是一个个有丰富的想象力，有积极的创造力，哪怕问题再难仍然努力思考的孩子。因此，思想品德活动课必须通过不断探索与研究，设计出适合学生现阶段智力与心理发展的丰富多彩的课堂教学内容。 一、思想品德教学中存在的不足
研究目的:研究性别和酸刺激对唾液蛋白质组的影响，为唾液作为今后临床疾病研究样本做前期工作。 研究方法:分别收集5例年轻男性和5例年轻女性的无刺激唾液和酸刺激唾液，将男
双吲哚甲烷化合物是来源于十字花科蔬菜中的小分子化合物,其可以通过多条通路来发挥细胞周期阻滞和细胞凋亡的生物学作用,具有显著的抗肿瘤作用。而核受体作为细胞内的分子开关,在多种细胞通路中起着至关重要的作用,包括细胞增殖、分化和稳态等,核受体参与多种病理过程,包括慢性炎症、脂质紊乱、动脉粥样硬化、糖尿病和癌症等。随着研究的深入,一些以核受体为靶点的药物已应用于临床,因而近年来核受体作为新的药物靶点被广泛
高中思想政治课的导入对整个思想政治教学有很大的作用，是优化思想政治课堂教学结构、提高授课效率的关键一环。在教学实践中，艺术地设计导入，能在短短几分钟内把学生的注意力吸引过来，调动他们的积极性，对所学内容产生浓厚的兴趣，进入最佳的学习状态，从而使教学收到事半功倍的效果。现我根据多年来的教学实践总结了以下几种导入方法。 1.直接导入 直接导入，顾名思义，就是教师在上课之初开宗明义，点出本节课所要学