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<正>一、课堂疑惑我在讲高中数学的第九章《直线、平面、简单几何体》第二大节的第二课"异面直线及其夹角"时,努力使自己投入角色之中,把前一天精心设计的教案搬到课堂上,精心设计教学目标:(1)展示概念背景,让学生理解异面直线的定义,创设求知情境,从平面到空间的一个自然过渡;(2)培养思维的敏捷性,
把握概念本质,上好数学概念课
【摘 要】
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<正>一、课堂疑惑我在讲高中数学的第九章《直线、平面、简单几何体》第二大节的第二课"异面直线及其夹角"时,努力使自己投入角色之中,把前一天精心设计的教案搬到课堂上,精
【机 构】
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开封市第二十五中学数学组;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年35期
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