【摘 要】
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本文从十个方面阐述了如何开展小学班主任工作：亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望，做孩子的“知心朋友”；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌
【机 构】
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青海省海南州贵德县民族寄宿制学校 青海 贵德 811700
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本文从十个方面阐述了如何开展小学班主任工作：亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望，做孩子的“知心朋友”；研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等； 小干部队伍的组建和培养，找到自己的“好助手”；以强化常规训练带动教育教学工作；拟定集体与个人的远、近期目标；激发学生的竞争意识及其途径。重视主题班会与主题队会的开展；协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络；学生个性特长和创造能力的培养；班主任对学生的评价做好个案总结和班主任工作总结。
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