Level Structure of 83Rb in the Projected Shell Model

来源 :理论物理通讯:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjzm2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The projected shell model is applied to the odd-proton nucleus 83 Rb. The results of theoretical calculationsabout the excited positive-parity yrast states and the negative-parity ground-state band are compared with experimentaldata, and the best reproduc
其他文献
《初中语文课程标准》明确要求:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。”为提升学生思维的深刻度,教师要从不同维度出发,发动学生主动质疑,设计课堂辩论活动,拓宽课堂训练域度,启动学生多向思维,促使学生在实践训练中完成思维升级。  一、发动质疑,启动学生多向思维  古人云:“小疑则小进,大疑则大进。”因为有疑问,才有主动探索
和谐舆论建设是优化校园舆论环境的重要组成部分,而图书馆作为传播舆论媒体的载体之一,必须通过正确的舆论导向发挥自身的育人、监督作用。针对舆论引导规律难以把振的特性,在对
摘 要:随着教育体制改革的进一步深入,生活化教学概念逐渐在各种教学活动中被推广与应用。初中思想品德课程教学作为塑造学生世界观、人生观与价值观的重要手段,其影响非比寻常。在当前的新时代背景下,传统的填鸭式教学模式已经不能适应现代教育事业的发展。应创造出全新的教学理念。本文中提出了生活化教学理念,并就如何有效开展生活化教学提出了一些建议,仅供参考。  关键词:初中思想品德 生活化教学 活动课  中图分
为了让学生不害怕厌倦语文课,为了在教学中有激情,面对教了几遍的文章,我总是精心构思课堂教学设计,因此,多年来,积累了一些教学设计方法,现总结如下。  一、 提出一个词  有些文章,意蕴丰富,文辞兼美,如果掰开来揉碎了去讲解,教师教得累而耗费时间,学生听得烦而不得要领。如果教者抓住文章精髓,用一个词来提挈全篇,围绕这个词展开教学,牵一发而动全身,教与学都有的放矢轻松自如。  在教学《济南的冬天》时就
高职学校是培养技能人才的重要基地,由于企业对人才能力的要求更加严格,高职学校在制定教学计划时要综合培养学生的多项技能。应用写作能力是高职学生必须具备的素质,也是高
随着社会的进步和发展,越来越多的教师开始探索新的教学方式,力求能够推动教育上升到一个新的台阶,能够让越来越多的学生从中受益。活动单便是在此基础上发展而来的一种新的教学方法。其改变了过去教师简单的提问方式,通过丰富的设计引导学生进行自主学习、合作探究,推动学生“学”、“思”共同向前发展。初中语文课堂也正是因为活动单能够与合作教学相得益彰、辉映成趣,才让教学课堂充满光彩、异常灿烂。  一、有趣“点儿”
如火如荼的课堂教学改革,应运而生了众多高效课堂范式,这些模式纷纷被移植或嫁接,广泛使用于现代文阅读课型,而文言文阅读课则选用者寥寥,大多教师使用的仍然是传统的串讲式教学方法。串讲教学法虽沿用下来,可此种教学方式也招来许多诟病。下面结合自己的教学实践,以游记类文言散文为例,谈谈对文言文串讲式教学方法的看法与认识。  一、援本取法,无可厚非  任何教学方法一般没有正误之分。选择任何一种教学方法,不能不
学生英语阅读能力的培养和提高是一个长期自主的实践过程,而不是一朝一夕就能做到的。学生首先掌握大量的词汇,才可以做好英语阅读。在扩大学生的阅读量,提高阅读速度的同时,着重
古典诗词是中华民族传统文化中的瑰宝,学生在进行古诗词鉴赏之前,要了解诗词背景,以及诗人的生平及时代,这就是“知人论世”。为了提高教学质量和学生鉴赏古诗词的能力,教师要运用现有知识,指导学生累积相关知识。在实际学习生活中,教师要教授学生合理的运用“知人论世”法鉴赏古诗词。  一、“知人论世”内涵  “知人论世”中的“知人”是指了解作者以及作者身边的人,了解作者是因为要通过作者的生平经历了解作者在诗词