【摘 要】
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识字、写字是一个非常重要的教学过程,在学生的学习过程中有着举足轻重的地位。通过“眼看”与“手写”结合、“脑思”与“手写”结合、“口说”与“手写”结合三个途径优化
【机 构】
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河南省郑州市中牟县郑庵镇常庄小学,
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识字、写字是一个非常重要的教学过程,在学生的学习过程中有着举足轻重的地位。通过“眼看”与“手写”结合、“脑思”与“手写”结合、“口说”与“手写”结合三个途径优化识字、写字教学学习过程,以此让学生取得最佳学习效果。
Literacy, writing is a very important teaching process, which plays a decisive role in the learning process of students. Through the combination of “seeing ” and “handwriting ”, “brain thinking ” and “handwriting ” combined with “mouth ” and “handwriting ” combined with three ways to optimize literacy and writing teaching learning Process, in order to enable students to obtain the best learning results.
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