论文部分内容阅读
汉语拼音是识字的拐棍.汉语拼音教学要追求游戏化、活动化、生活化.只有将汉语拼音教学趣味化、形象化,让教学内容与孩子贴得更近一些,孩子们才会因为有趣而乐意参与学习,主动学习.
趣字当头乐中求知
【摘 要】
：
汉语拼音是识字的拐棍.汉语拼音教学要追求游戏化、活动化、生活化.只有将汉语拼音教学趣味化、形象化,让教学内容与孩子贴得更近一些,孩子们才会因为有趣而乐意参与学习,主
【机 构】
：
江苏省江都市真武杨庄小学
【出 处】
：
小学时代
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
纵观20世纪80年代以来英美“新音乐学”发展,后现代理论经过长期的实践证明,终于攻破音乐学这个战场,为“新音乐学”的成长与发展开辟了新的革命,音乐学领域涌现出大批的新观
生命科学史在高中生物教材中占据了极大比重,教育工作者应高度重视对生命科学史的开发,使之达到应有的教学功能.文章仅就培养探究型人才方面,结合教学实践提出了些看法.
如何才能掌握丰富的舞蹈动作呢?本文从编舞技法教学体系这项课程入手,探讨了舞蹈课程的设置、对音乐的理解和处理、巧妙的运用空间或道具、舞蹈动作的编排、理论知识的学习等
陕北民间艺术的传统发展方式有其存在的必要性,但由于缺乏现代科技的推广手段和营养载体,使之不能得到科学有效的再现和发展。很多原本活跃于黄土高原的艺术形式正在悄悄的消
声乐课程是高师音乐教育专业的一门必修课。在课程设置上,声乐课一直贯穿始终,足见其重要性。长期以来,高师声乐课一直沿袭音乐学院的教学模式。音乐学院主要以培养独唱演员
在结合中国传统文化元素打造精美设计作品的同时,更要充分考虑中国文化的深刻含义,这样才能设计出凸显中国民族文化魅力的好作品。作为中国本土特色的中国传统文化设计要不断
在中国传统文化中,“和”是中华民族所信奉的生命哲学与艺术哲学的校心所在,在不同的历史阶段,“和”达到的境界也不同。因此,通过对《乐记》与《声无哀乐论》、《溪山琴况》
在本科教学中尝试引入研究型作业,极大地调动了学生的学习积极性,创造性,拓宽了课堂教学知识视野,为学生专业研究打下了一定的基础.研究型作业教学符合国家教育部关于创新型
面对基础教育改革的新图景,高师舞蹈教学改革势在必行。文章从反思高师舞蹈教学普遍存在的问题出发,尝试改变以往“口传身授”的封闭式教学,建构新型的高师舞蹈开放式教学模
社区群众文化活动只考虑观众的喜好，要实现群众文化活动“社会效益最大化”，而商业性的演唱会、表演等操作使大众文化早就脱离了群众的范畴。本文对社区群众文化活动的作用、存