论文部分内容阅读
World Oohthalmology Congressof the International Council of Ophthalmology
【出 处】
：
国际眼科杂志
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
“高效课堂”的核心理论是通过教师的“高效课堂”促进学生“高效学习”，实现师生互动，学生的全面发展。信息技术学科有与其他学科不同的特性，随着课程发展和教育改革的推进，这门
近期,国务院发布了《深化标准化工作改革方案》,标志着我国深化标准化工作改革全面启动,标准化事业发展进入了新的发展历程。为进一步发挥标准化工作对促进建材行业结构调整
为提高行业施工技术水平,保证建筑防水施工质量,加快产业转型升级的步伐,推进职业技能教育,促进高技能人才的培养、选拔和激励,中国建筑防水协会决定在2013、2014年＂全国建筑
当今知识经济时代对人才素质提出了综合的要求,在高考要求中也明确在考查学科能力的同时,注意考查跨学科的综合能力和学科知识的渗透能力,着重考查利用相关学科知识综合解决
“自然”是中国诗学的一个重要范畴，在中国诗学体系中居于主导地位。在诗人的生活状态中，“自然”揭示了诗人所追求的最高人生境界；在诗歌创作和审美中，“自然”是诗人创作所追求
7月6日,住建部标准定额司通报各省级住建部门组织开展的工程建设地方标准复审工作情况。复审从合法性、与国标一致性和与地方经济社会发展适应性三方面进行。
发散思维又称多向思维、辐射思维,是指多方向、多角度思考问题,多方面寻找解决问题答案的思维方式。创新思维是创新力的核心,而发散思维是创新思维的核心。欲培养21世纪创新
综观2010年绍兴市初中毕业生学业考试社会思想品德试卷不难发现，这套试题难度适中，紧扣课程标准，没有偏题、难题、怪题，开放题设置合理，充分体现了《2010年中考命题说明》中规定的
作为一个英语老师，学生们很喜欢上我的英语课，我觉得自己是一个幸福的英语老师。要做一个幸福的英语老师，需要用心经营好自己的英语课。那么，学生为什么喜欢我的英语课呢？细细想来，这与我的以下做法有关。 一、 让学生觉得课堂有趣 我以学生为本，上课不拘一格，形式多样，声情并茂，语调抑扬顿挫，板书力求实效。长期的教学实践培养了我上课灵活自由的风格。 教学中我经常采用课本剧、讲故事、辩论赛、