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文章选择"211"高校图书馆网站首页链接作为分析对象,运用等级列举式分类法,以链接功能为分类标准,对网站的链接构建了分类体系,解决了由于相同内容的链接在各高校设计网页时因命名不同而造成的分析和统计的困难,为进一步对高校图书馆首页链接的量化分析做好准备.最后,对"211"高校图书馆网站首页的链接进行了量化分析.