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元认知教学法是从20世纪70年代在元认知理论研究的基础上发展起来的新兴的语言教学模式，是认知理论的最新发展成果。它从学生的认知出发，培养学生的元认知能力，对第二语言习得过程进行自我计划、监控、调节、评价，利用元认知在学习过程中的组织和协调作用，不断改善语言教学的效果，体现了人本主义教育观。
元认知与任务型第二语言教学法的比较
【摘 要】
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元认知教学法是从20世纪70年代在元认知理论研究的基础上发展起来的新兴的语言教学模式，是认知理论的最新发展成果。它从学生的认知出发，培养学生的元认知能力，对第二语言习得过
【机 构】
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云南师范大学文学院,昆明锦程教育集团
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2010年5期
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