科学活动中幼儿自主学习环境的创设要素探索

来源 :当代家庭教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Robert_1967
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随着新教学理念的不断健全和完善,幼儿教学体系也在不断发展,这种全方面发展素质教育体系的核心便是自主性教育。在现阶段的幼儿教学课堂活动过程中,为幼儿提供良好的自主学习环境以及丰富幼儿自主学习时间等教学方法是幼儿自主性教学的重要内容。在幼儿园教育当中,科学活动又占据着教学的重大比重,幼儿在一定程度上担任着知识的主动探索和发现的主要任务,同时也是知识的接受者。因此,在日常科学活动的践行过程中,创设良好的自主学习环境是幼儿教育活动良好提升的关键。
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阅读是小学语文教学中一项非常重要的教学内容。尤其是随着新课程改革的不断发展,大多数小学语文教师在教学理念提升的基础之上特别关注学生阅读技巧的掌握以及阅读能力的提高。群文阅读教学方法是提高小学生阅读能力和阅读技巧的重要方法之一,在实施群文阅读教学的过程中,教师需要精心选择文章整合教学资源,通过多样化的形式来巧妙构建群文阅读教学方法,提高学生的阅读兴趣,进一步帮助学生更加快速,有效地掌握阅读技巧,实现阅读能力的提高。
我的父亲蒋润苑,1917年出生于山东省广饶,今年104岁。他出生在一个贫困的家庭,生活所迫,1936年参加了东北军第53军。1941年考上了黄埔军校武冈二分校第17期。抗战期间,父亲随部队转战于陕西、河北、山西、湖南、湖北、贵州、四川、云南等地。经历过西安事变、武汉会战,参加了中国远征军滇西反攻战。抗战胜利后曾去越南接替受降部队60军的防务。父亲虽已是百岁老人,但依然活到老,学到老,这也是他留给我们子女的最宝贵的精神财富。
我的父亲余贤俊,字应求、季秀,号爱五、越人。浙江衢县人。上海大学毕业后入黄埔5期学习。曾在中央陆军军官学校政治部、国民政府训练总监部、陆海空军总司令部、安徽省党部、中华海员特别党部、军委会委员长行营、闽浙赣皖边区主任公署、第10集团军总司令部任职,先后参加北伐和抗战,历经中原大战、淞沪和浙赣会战,功绩卓著,获忠勤、胜利勋章。父亲文武兼备,是《党军日报》创刊初期主要成员。先后担任《大江通讯》《安徽民国日报》《安徽半月刊》《衢县国民日报》《新风日报》等报刊的社长或总编.
丙酮酸脱氢酶(pyruvate dehydrogenase, PDH)催化丙酮酸氧化脱羧形成乙酰辅酶A、二氧化碳、连接糖酵解和三羧酸循环,在葡萄糖氧化中占据关键位置,在线粒体能量生产和细胞存活中起关键作用。在哺乳动物中,PDH在丙酮酸代谢中起“守门人”作用,维持葡萄糖的稳态。心血管病与能量代谢密切相关,线粒体中的PDH作为能量和代谢稳态的关键调节因子,被认为是一种潜在治疗靶点[1]。
摘要:近年来,我国教育事业呈现出良性发展态势,社会各界对于音乐等艺术性学科的重视程度不断提升。新课改下,教师应对学生的综合素质和能力进行全面的培养,以此对学生的学习兴趣进行激发,促使学生自主学习等方面的能力显著增强。实践表明,教师在实施音樂教学时,引入音乐游戏,学生学习注意力更加集中,课堂教学因而更加高效。  关键词:小学音乐;音乐游戏;课堂教学  【中图分类号】G613.5【文献标识码】A【文章
血管紧张素受体阻滞药(angiotensin receptor blocker,ARB)、血管紧张素转换酶抑制药(angiotensin-converting enzyme inhibitor,ACEI)或其他降压药对新型冠状病毒疾病(coronavirus disease 2019,COVID-19)患者治疗中的作用存在争议。本研究旨在探究降压药暴露和COVID-19患者住院死亡率的相关性。方法:针对2020年2月1日至5月15日住院患者进行了回顾性多中心队列研究。所有患者至少随访30d。
国庆节时,我和爸爸、妈妈回到了乡下的奶奶家,准备在闲暇、舒适中度过美好假期。还记得那是一个下午,秋日暖暖的阳光洒在我们身上,时光就在如此安逸中静静流逝,仿佛没有任何事物会影响此时的宁静、美好。突然一个小小的身影出现在了我们的面前,她的出现打破了我们正在享受的宁静,我厌恶地向她投去目光,仿佛要以此责备她的鲁莽。但在我抬头的那一瞬间,我发现小小的她竟没有畏惧而是在一点点靠近我们,我不由地仔细看了过去,“竟然是一只小刺猬!”这是我第一次看到野生的小刺猬。
摘要:随着社会的不断发展与进步,物质越来越充足,人们开始追求精神层面的享受,幼儿园是一个人接受教育的开端,德育教育是幼儿园教育的重要组成部分,重视德育教育符合社会发展的普遍规律。现阶段,幼儿园德育教育领域内还有许多亟待完善的地方,德育教育观念需要进一步改进,德育教育方式需要进一步优化,德育教育水平有待进一步提升。本文通过分析德育教育领域内存在的问题,研究德育教育存在问题的发生原因,最终提出德育教育
摘要:在弘扬中华优秀传统文化的主旋律色彩下,如何对做好传统文化的渗透工作,是所有学科教师都需要认真考虑的问题。然而对于语文课程来说,它在传统文化的渗透工作上,有着极大的优势。因此,本文将立足小学语文课堂教学现状的基础上,对小学语文教学中渗透传统文化的措施展开探讨。  关键词:小学语文教学;传统文化;渗透;措施  【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)0
摘要:小组合作有效的契合了新课标新教义,对传统语文课堂不足进行了改进,有利于学生学习品质的培养与交流,应在小学语文课堂中大力推动。但是受到传统教学因素影响,目前的教学中仍然存在许多问题,如教师认识不充分、小组管理失当、学生参与度不高、评价体系不到位等一系列问题。要做好小组合作的有效开展,需要扭转教师的传统教学理念;科学开展课堂活动,巧妙引导小组学习;丰富小组生态,在小组制度设计上下功夫;构建完整的