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在"常见物质的检验"教学中,以炸油条中用到的"臭粉"成分的探究和推理为项目教学主题,进行真实情境的结构化设计,呈现5个项目教学任务以及对应项目的学生学习成果,并进行项目反思和改进。在解决真实问题的过程中将知识的学习、能力的发展、观念的建构、价值观与社会责任感的培养融为一体。
关于项目式教学的实践与思考——“臭粉”成分的检验
【摘 要】
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在"常见物质的检验"教学中,以炸油条中用到的"臭粉"成分的探究和推理为项目教学主题,进行真实情境的结构化设计,呈现5个项目教学任务以及对应项目的学生学习成果,并进行项目反思和改进。在解决真实问题的过程中将知识的学习、能力的发展、观念的建构、价值观与社会责任感的培养融为一体。
【机 构】
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金坛区华罗庚实验学校
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于生活即教育思想的中学化学深度学习研究”的研究成果。课题编号：E-C/2020/05；
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