论文部分内容阅读
应印度共和国总理曼莫汉·辛格、巴基斯坦伊斯兰共和国政府、瑞士联邦主席于利·毛雷尔、德意志联邦共和国总理安格拉·默克尔邀请，国务院总理李克强5月19日上午乘专机离开北京，对上述四国进行正式访问。
李克强对印度等国进行正式访问
【摘 要】
：
应印度共和国总理曼莫汉·辛格、巴基斯坦伊斯兰共和国政府、瑞士联邦主席于利·毛雷尔、德意志联邦共和国总理安格拉·默克尔邀请，国务院总理李克强5月19日上午
【出 处】
：
杭州（周刊）
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
【摘要】本文从分析高职听力教学的现状及原因入手，结合方兴未艾的微课理念的特点，以所使用的部分高职听力教材为例，针对高职听力教学提出了一些微课设计思路。 【关键词】高职 听力教学 微课 设计思路 【中图分类号】H319；G434【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0014-03 方兴未艾的微课正越来越频繁地参与各个学科的教学过程，在很多高职院校，各类微课的应用也
【正】 毛泽东同志的辩证法思想,是唯物辩证法在中国革命具体实践中的运用与发展,是我们党的路线、方针、政策和策略的理论依据。它曾在我国民主革命、社会主义改造和社会主
【摘 要】游戏是儿童童年时期不可或缺的生活内容，儿童渴望新鲜与乐趣，在轻松的环境中更加能够启发儿童的智慧，教学中照本宣科的枯燥知识导入，难以吸引儿童的注意力，游戏的填充是必然的条件，乡土资源中的游戏元素较为充沛，且成本造价较低，却能够使得儿童获益良多，教师应顺应学生的成长规律，以游戏作为启蒙的手段，将晦涩的知识包裹在游戏的外衣当中，促使学生甘之如饴的吸收知识的涵养，通过游戏懂得道理，不但的拓展视野
【正】为丰富我市群众精神文化生活,营造新春期间欢乐祥和的节日气氛,我市于12月26日起启动2015新春群众文化系列活动,包括在杭州大剧院举行的群文文化精品展演,在萧山、余杭
【摘要】高中语文新课程标准特别强调学生的独特的情感体验，要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主地探究学习。在实施新课程的过程中，寻求优化课堂教学的途径，争取把新课程标准的精神贯彻到课堂中，有效地引导学生进行积极、自主的探究性学习，课堂隋境的创设就显得非常重要。也就是说，情境教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用。因此，要想学生积极、自主地进行探究性学习，就必须有相应的课堂环境，让学生有探究的
新课程改革不仅对小学语文教学提出了更高的要求,也对教师探究多样化的教学方法起到了强大的促进作用。小学阶段的学生在知识积累、思维发展、社会阅历等方面均存在一定的局
明清两代(亦即明中叶至清中叶),是中国图书馆学的经验科学内容大发展乃至成熟的重要时期。明帝国的建立,结束了元王朝不到百年的统治,社会经济得到恢复和发展。中国资本主义生产关系,从明中叶嘉靖年间开始不断滋长,虽途中曾一度遭到抑制,但至清中叶乾隆年间,已逐渐获得较大发展。科学、教育、文化的进步,新的社会思潮也不断涌现;活字和整版印刷技术,亦从明中叶起盛行于世,官私刻家之众,刻本之多,内容之繁,实属空前。因此,国家图书馆和私人藏书得以大发展;同时,出现了一大批图书馆学研究者,产生了一大批图书馆学论著。笔者拟从这
【摘要】随着社会的不断发展，科技的不断进步，催生了一批现代化的教学工具。促使我国的教育事业不断发展。例如，起源于英国的微课程，在高中语文教学过程中合理的使用，极大地促进了课堂的教学效率。教师结合教材的内容，利用微课等教学工具，不断对教学的方式进行改革，丰富教学的内容，从而提升了学生的学习乐趣。使学生的语文素养不断得到提升，从而促进了学生的全面发展。 【关键词】微课程 高中 语文 【中图分类号】
小学语文是基础学科，承载着家长对学生寄予的无限期望，托付着学生对未来的美好愿望，更重要的是我们培育的是祖国明天的未来与希望。可谓是众“望”所归。如何让学生在这六年小学语文学习中，提升学习語文的能力，为步入高一级学校奠定坚实的基础，在语文学习方面学有所取学有所获。下面我谨对参加工作以来在语文方面的教学实际情况谈几点个人看法，与各位同仁共勉。 一、着力狠抓生字词教学，为学生学习语文奠定坚实基础 生
新课改背景下,“小学语文教材教法”依据自身课程任务及特点,强调实际教学中,教师应应用协同教学模式,这种教学模式主要是促进学生知识、能力、方法、情感等方面的发展,存进