浅谈信息化教学在小学数学中的应用

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在信息社会,信息化技术和手段应用于小学数学教育教学已是必然趋势。利用信息化教学的优势,丰富了小学数学课堂中的教学方式和教学理念,从而不断提高学生对学习小学数学的兴趣,提升课堂教学效果。
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目的:建立超高效液相色谱(UPLC)法快速识别及定量分析抗感冒类中成药及保健食品中15个化学物质。方法:样品以1%醋酸甲醇溶液超声提取,离心后取上清液,选用Waters HSS T3(2.1 mm×100 mm,1.8μm)色谱柱进行分离,乙腈-0.1%磷酸溶液梯度洗脱,流速0.3 m L·min-1,柱温40℃,检测波长210 nm,对15个抗感冒类化学物质进行定性、定量检测。结果:15个化合物质量浓度在4.860~110.2μg·m L-1范围内线性良好,相
音乐是一门特殊的科目,它具有很强的艺术性,可以给人充足的情感体验。教师在小学音乐教学中不能只注重教授具有较强专业性的理论知识,这不便于学生理解,容易使其产生抵触学习的心理。将其以游戏的方式引入到课堂教学当中,既可以增强学生的音乐体验,培养其艺术情感,提高音乐欣赏能力,又可以丰富音乐教学,提高学生的学习能力。
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道德与法治是初中生必须学习的基础课程。这门课程不仅能帮助学生更好地了解我国的道德和法治知识,而且还能使学生树立正确的三观,使他们健康成长。但是,当前的初中道德和法治课程存在各种影响学生学习的问题。这就要求初中道德和法治教师不断探索新的教学方法,采取有效的策略将体验式教学融入课堂教学中,并保证学生学习的效率。
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