浅议思维导图在小学语文群文阅读中的运用

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为了培养学生的发散性思维和主观能动性,教师应培养学生自主构建思维导图,遇到问题时能够做到在脑海中迅速形成网状式或枝干式的完整知识体系,更高效地思考问题。学生在创建思维导图时应结合自己的需求,以提高自己的学习效率和提升思维深度和广度为主,紧跟教师脚步学习制定思维导图,保证语文群文阅读的质量。
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