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新课改下的小学语文作文教学,必须要将学生的综合语言能力以及综合语文素养进行融会贯通,在既定的教学目标基础上,不断提升学生的语言灵活应用水平.下面就来结合课外阅读对小学语文作文教学的影响展开研究和探索,希望本文的发表能够为同行业教育工作者带来一定参考,同时也能够为提升学生的语文作文写作水平提供帮助和支撑.