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核心素养是落实“立德树人”目标的基本追求,它从学生的终身成长角度出发,从学生的关键能力、必备品格提出了相应的素养要求,而道德与法治课程便是落实德育教育的基本学科.本文将结合笔者的教学经验,从三个角度来分析核心素养理念下小学道德与法治课程的教学指导策略.
核心素养视角下小学道德与法治教学的指导策略
【摘 要】
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核心素养是落实“立德树人”目标的基本追求,它从学生的终身成长角度出发,从学生的关键能力、必备品格提出了相应的素养要求,而道德与法治课程便是落实德育教育的基本学科.本
【机 构】
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山东省东营市利津县汀罗镇中心小学 257452
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年14期
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