新时期高校思想政治教育内容创新研究

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高校思想政治教育新时期的到来丰富了高校思想政治教育素材、更新了思想政治教育模式、创新了思想政治教育情境,为高校思想政治教育的有效实施提供了良好契机.根据高校思想政治教育的原则和目标特点,结合当下的教育发展际遇,对新时期高校思想政治教育内容体系进行优化,以发挥高校思想政治教育全程和全方位育人功能.
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服务乡村振兴战略是新时代赋予地方本科院校的伟大使命.地方本科院校应利用好自身的人才优势、地方特色优势和资源优势,解决地方本科院校部分大学生服务基层的意识不够强,部分地方本科院校指导大学生参与乡村振兴战略不够深入,与地方政府建立的大学生服务乡村振兴战略实现平台有效度低的问题.基于此,文章提出以下地方本科院校大学生服务乡村振兴战略的路径:加强思想政治引领,强化服务基层意识;强化党建引领,助力乡村振兴战略;重视宣传政策,加强就业创业指导;传播地方特色文化,保护区域文化资源;立足地方特色,探索发展新模式.
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数学是小学阶段的主科,对小学生的学习和生活影响重大。对于高段小学生来说,他们的数学学习已经有一定的积n累,更需要思维和习惯方面的培养引导。而情境教学模式作为一种非常有效促进小学生的思维能力全面提升的教学n方法,十分符合小学高段数学教学的要求。基于此,本文就从小学高段数学教学中的主要问题入手,详细谈谈情境n教学的具体应用策略。
本文通过使用Cortazzi与Jin对英语教材中的文化分类模式与Byram教材文化内容评价模式对中国文化在《新版牛津高中英语·必修》中的呈现和分布特点进行分析,发现中国文化在三册必修课本中的分布是不平衡的,呈现方式以语篇为主,虽然与主题意义紧密相关,但是缺乏深层意义的内容.为了更好地培养学生的文化意识,提出三种运用教材的方法:延伸教材中出现的中国文化的内容、挖掘教材中的中国文化的育人价值、创设课内外文化学习环境.