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随着多媒体技术在大学英语课堂中的广泛应用,传统的教学模式已很难适应新形势,这一问题在民办高校英语教学中体现得更为明显.本文以教育生态学为理论研究基础,以生态位为视角,重新审视民办高校英语教师生态位,以期为优化民办高校英语教学模式提供借鉴.
信息化背景下民办高校英语教师生态位研究
【摘 要】
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随着多媒体技术在大学英语课堂中的广泛应用,传统的教学模式已很难适应新形势,这一问题在民办高校英语教学中体现得更为明显.本文以教育生态学为理论研究基础,以生态位为视角
【机 构】
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郑州科技学院外国语学院,河南 郑州,450000
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年2期
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