【摘 要】
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翻开数学新教材,映入眼帘的是五颜六色的图画,生动有趣的故事,憨态可掬的动物,深受欢迎的卡通。更抢眼的是一个个富有童趣的课题:《可爱的校园》、《玩具》、《小猫吃鱼》、
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翻开数学新教材,映入眼帘的是五颜六色的图画,生动有趣的故事,憨态可掬的动物,深受欢迎的卡通。更抢眼的是一个个富有童趣的课题:《可爱的校园》、《玩具》、《小猫吃鱼》、《大家来锻炼》等。无论是课题的名字,内容的呈现,还是练习的设计,无不体现了儿童的生理和心理的特点。这不仅仅给枯燥的数学赋予了生命,融入了生活,让数学变得可爱、诱人,更为我们教师的教学设计提供了丰富多彩的资源。
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