《健康上网》教学案例分析

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随着时代的发展,网络成了我们学习生活中不可或缺的一部分。网络完全开放和虚拟的空间可以让学生随心所欲的表现自己,但如果把握得不好,猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会让学生引入歧途。那么我们应该如何上网?基于这种背景,我们给学生开设了健康上网课,帮助学生合理、正确应用网络。本文以健康上网为主线,充分发挥学生的主观能动性,让学生自己去认知网络道德,在学习中自己去明辨如何健康上网。 With the development of the times, the Internet has become an indispensable part of our learning life. Completely open network and virtual space allows students to express their own arbitrary, but if not properly managed, curious attitude and excessive pursuit of individuality and open mind may make students go astray. So how do we get online? Based on this background, we have provided students with healthy Internet classes to help students make the right and proper use of the Internet. In this paper, the main line of healthy Internet access, give full play to students’ subjective initiative, so that students themselves to understand the network of morality, learning to identify themselves how to health Internet.
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