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本文以建构主义学习理论为依据,分别从系统理论层面、技术层面和实践层面提出了E-Learning系统模型的框架结构,并提出在实践层面上的教师、学生、管理三大功能模块的具体内容.
基于建构主义的E-Learning系统模型设计
【摘 要】
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本文以建构主义学习理论为依据,分别从系统理论层面、技术层面和实践层面提出了E-Learning系统模型的框架结构,并提出在实践层面上的教师、学生、管理三大功能模块的具体内容
【机 构】
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海南经贸职业技术学院,海南师范大学信息学院,琼台师范高等专科学校
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2010年12期
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