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中国当代教育理念从浓厚的政治色彩到极端的功利色彩，再到如今的“以人为本”，发展极为艰难。但终于开始真正触及教育的本质了。呼唤人性的回归，关注入文精神的培养，注重人格的完善、人格的发展，教育学生热爱生命、光大生命，发挥学生潜能，提高学生生命质量，已成为当今教育的主题。
呼唤教师自我生命意识的觉醒
【摘 要】
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中国当代教育理念从浓厚的政治色彩到极端的功利色彩，再到如今的“以人为本”，发展极为艰难。但终于开始真正触及教育的本质了。呼唤人性的回归，关注入文精神的培养，注重人格的完
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2003年21期
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