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课例研究有效实施“五要”
课例研究有效实施“五要”
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fudxing
【摘 要】
:
一要注意挖掘课堂教学的症结所在。在一次观摩研讨《心愿》这个课例时,授课教师和听课教师提出了很多不足之处,如:识字环节只让学生认读却忽视了学生的正确书写;朗读指导不够,
【作 者】
:
张东兴
【机 构】
:
河北省沧州市教育局教研室
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
课例研究
课堂教学
《心愿》
听课教师
授课教师
朗读指导
学生
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一要注意挖掘课堂教学的症结所在。在一次观摩研讨《心愿》这个课例时,授课教师和听课教师提出了很多不足之处,如:识字环节只让学生认读却忽视了学生的正确书写;朗读指导不够,学生读书的时间很少;小组交流时间短暂,交流不充分;
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