【摘 要】
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医学英语是连接公共英语学习和专业英语学习的医学生必备课程,是一种连接世界的科技英语,但又与公共英语有较大区别.医学英语的教学质量是对医学生英语学习效率的最好评价,与其日后的科研和职业发展息息相关.随着科技和社会的不断发展,医学英语的学习和运用也显得越来越重要.医学英语教学的发展虽然有了很大进步,但传统式的医学英语教学方法仍存在较多瑕疵,涉及很多方面和细节,需要不断进行创新和改革.研究从新时期医学英语专业教学中存在的问题入手,从医学生自身、教师、学校等角度,从重视力度、教学方法、学习方法、课堂氛围、教材软件
【机 构】
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江苏大学附属人民医院神经内科,江苏 镇江 212002;江苏大学诊断学教研室,江苏 镇江 212002;江苏大学诊断学教研室,江苏 镇江 212002;江苏大学附属人民医院普外科,江苏 镇江 2120
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医学英语是连接公共英语学习和专业英语学习的医学生必备课程,是一种连接世界的科技英语,但又与公共英语有较大区别.医学英语的教学质量是对医学生英语学习效率的最好评价,与其日后的科研和职业发展息息相关.随着科技和社会的不断发展,医学英语的学习和运用也显得越来越重要.医学英语教学的发展虽然有了很大进步,但传统式的医学英语教学方法仍存在较多瑕疵,涉及很多方面和细节,需要不断进行创新和改革.研究从新时期医学英语专业教学中存在的问题入手,从医学生自身、教师、学校等角度,从重视力度、教学方法、学习方法、课堂氛围、教材软件、实践机会、医学英语特点等诸多方面,详细进行针对性的分析及比较全面的解决对策研究,希望能在实践中进一步进行改革,并给医学生和同行教师带来帮助.
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