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国际经合组织对青少年的综合素质评价体系中.把阅读素养列为评价的第一要素.由此可见阅读素养在评价中的重要作用。这一标准的设定.有其历史发展的背景.在当今社会.国际间的交往越来越频繁.很多青少年都游历过多个国家.他们在外出时经常会用到英语.再有.新课程理念下的英语教学.要求教师必须加强阅读能力的培养.以便适应新课程标准下的考试要求。新课程标准下的考试阅读量很大.范围很广.这些都要求教师在英语教学中加大阅读教学的力度和方法指导.提高学生的英语阅读素养,为学生的终身发展奠基。