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特殊教育实施“医教结合”旨在采用教育、医学等多学科合作的方式，根据残疾学生身心发展规律和实际需求，对残疾学生实施有针对性的教育、康复，开发其潜能，使每一个残疾学生的身心得到全面发展。通过“医教结合”的方法，康复与教学同步进行，可使得过去医教分离所分别进行的工作有效地进行整合，达到相互补充、各施所长，能够使障碍儿童发现的时间前移，使得早期干预走进家庭，使家长能够科学认识自己孩子残障的原因，以积极的态度早日加入到早期干预的行列中来，并主动与多学科专业团队紧密配合，形成教育、医学和家庭干预的合力，使更多的身心障碍儿童得到早期成功的康复，达到使儿童及其家庭都受益的共赢效果。