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进入初中学习阶段,许多初中生在学习数学中会面临困境,究其原因,学生的基础知识与学习能力是不一样的,在教学中必然会跟不上教师的教学节奏,严重挫伤了学生的学习积极性.因此,如何实现初中课堂分层导学的教学方法需要教师去思考.因此,文章主要对初中数学课堂中分层导学实践进行探究.
初中数学课堂中分层导学的探究
【摘 要】
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进入初中学习阶段,许多初中生在学习数学中会面临困境,究其原因,学生的基础知识与学习能力是不一样的,在教学中必然会跟不上教师的教学节奏,严重挫伤了学生的学习积极性.因此
【机 构】
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江西省大余县池江中学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年33期
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