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学前教育中幼儿正处于心智发展的启蒙阶段,具有爱动、爱玩这一特征.要想开设高效率活动并营造良好的学习氛围,就必须要尊重幼儿的天性来进行规划和设计活动内容.游戏学习法能有效满足这些条件,幼儿通过游戏内容不仅能提高学习的兴趣,转变厌学的抵触情绪,而且也能在活动中使幼儿得到各方面能力的培养.下文我将讲解学前教育中如何融入游戏学习法.