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政治教材是高中政治课程的指向性文本,照本宣科是所有学科教学的禁忌,如何让政治教材在政治课程中的效用发挥至最大化,取决于教师如何运用与处理教材。政治课程内容具有较强的时效性,因此教师在运用教材进行授课的过程中,应以社会的发展方向为参考进行时代性研究。
高中政治教材运用与处理的时代性探究
【摘 要】
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政治教材是高中政治课程的指向性文本,照本宣科是所有学科教学的禁忌,如何让政治教材在政治课程中的效用发挥至最大化,取决于教师如何运用与处理教材。政治课程内容具有较强的时效性,因此教师在运用教材进行授课的过程中,应以社会的发展方向为参考进行时代性研究。
【机 构】
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桦川县第一中学
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年4期
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