苦与乐——《水》教后反思

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjing010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏教版小学语文五年级下册第七单元最后一篇课文《水》,全文笔调清新,作者马朝虎将刻骨铭心的儿时记忆娓娓道来:在一个缺水的偏僻村子,挑一担泉水的艰辛,淋一回雨水澡的痛快,浇一勺地窖水的舒畅及大锁一把锁住水窖的无奈,深刻地说明了水的珍贵。生动的叙事,栩栩的形象,浓浓的真情,无不给读者极大的震撼。课文采用反衬法,全村人淋一回雨水澡的痛痛快快,四兄弟浇一勺窖水的舒舒服服,更衬托出水的珍贵及缺水的苦涩。
其他文献
通过对株(洲)-六(盘水)电气化铁路增建Ⅱ线新关寨隧道,采用微振爆破技术组织小间距并行隧道施工的分析,介绍微振爆破技术在小间距并行隧道施工中的应用情况.
新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。
[目的]研究广东省佛山市恶性肿瘤的疾病负担。[方法]应用伤残调整生命年(DALY)测量佛山市恶性肿瘤疾病负担。[结果]2004年恶性肿瘤疾病负担总体水平为24.90 DALY/千人,2003年为18.
<正>我曾经也和你一样无法容忍"不礼貌"的行为。见面没有主动问好;分别没有主动说再见,面对师长站无站相,坐无坐样;到办公室交作业没有事先喊报告……改变从阅读《夏山学校》
介绍了弱爆破在神延铁路沙哈拉峁土质隧道中的成功应用
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提到教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学课堂不仅关注结论,更加关注过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思
廿年前,我从科大毕业.而今我的母校已步入“而立”之年,我也进入中年了.作为一名执教于母校的中年教师,无时不刻不在关注她的每一个进步和发展.可以这么说,科大的命运和我们
近几半,随着商品经济的发展,张家口市宣化区的个体经济有了很大发展,到1988年底,集贸市场由1986年的8个发展到19个,个体工商户由1986年的1200户增加到3000余户。个体经济的大
期刊
综合性学习活动倡导的是学生自主合作探究能力的培养,因此,以学生为主体,由学生自我组织、管理、实施活动是综合性学习开展的最佳也最有效的方式。但教师在活动开展中的启发、引
介绍某矿区采用全断面一次光面爆破法,明显减小了对围岩的扰动和破坏,保护了围岩的完整性,增强了围岩的自身稳定性,与超前锚杆、喷锚网、钢架等支护配合使用后,保证了矿块回