母亲的织布机

来源 :时代文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheng_wutao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我的老家有台织布机,是楝子木做的,又大又老又笨重,那是我母亲的嫁妆之一.rn我的童年就是伴随着母亲“呱哒、呱哒”的织布声度过的.现在一想起那台织布机,就想起黄道婆把纺织技术传遍大江南北直至海南岛,就想起汉乐府中《木兰辞》“唧唧复唧唧,木兰当户织”的历史与典故.但是,我母亲的织布机却充满了辛酸与劳苦.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教学评价是指运用科学可行的评价方法,对教学过程和教学成果进行价值评判,为改进教学、提高教学质量提供可靠的信息和科学依据。在高校体育教学中,对公共体育课进行科学合理的教学评价,是提高高校整体教学水平和实现体育教学目标的重要组成。  公共体育课是高校课程的重要组成部分,是高校教学管理的重要组成部分,提高高校公共体育课的教学质量不仅关系到高校教育评估,对提高在校学生的身体素质和身心健康也是尤为重要。随着
This paper discusses technical requirements for location selection,structure design,and drilling of groundwater monitoring wells for earthquake studies on the b
采用实验和数值模拟研究了飞秒激光辐照铝靶产生的快电子发射.实验中,在主脉冲前加上一个预脉冲产生预等离子体,然后主脉冲与预等离子体作用产生快电子.在激光反射方向附近,
文章根据近年来初中篮球教学时数的缩减,学生的身体素质和篮球技术水平参次不齐的情况,同时结合新教育背景下“合作竞争”的要求,选取教学实例进行“合作竞争教学”模式,其具体的教学过程为:主题导入——集体感知动作——个体演示——讨论以及体验要领——组织比赛、强化技能—合作交流、愉悦身心等5个方面。具体它有利于培养学生的启发性思维,加深对技术、战术结构的理解。引导学生在合作中学习,希望学生在竞争中成长,以期
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
阅读能力的内容主要是:认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力和运用能力。它们之间相互联系互为补充,认读能力是理解能力的出发点和前提条件,只有认读能力得到锻炼和提高,才能促进理解能力的协调发展,与此同时,只有理解、鉴赏透彻全面深入,评价才能深刻、犀利有针对性。以下就提高阅读效果的基本途径,谈谈个人的体会和做法。  一、明确阅读目的,提高主动自读能力  目的明确是学生阅读的动力和前进方向,也是学生主动
作文教学中,有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是“无话可说,无话可写。”其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作性趣,使学生下笔有神,乐写、善写作文呢?笔者认为有必要做到以下几点。  一、 积累材料,丰富文库  中华民族是一个泱泱大国,物产丰富,有着五千年灿烂的历史文化。历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花,取之不
期刊