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摘要：研究生辅导员是学生思想政治教育的骨干力量，具有工作任务重、头绪杂、应急事务多、安全稳定压力大等特点。本文结合担任基础医学院研究生辅导员的亲身经历，对岗位服务对象特点、工作状态与面临的主要问题、工作策略与素质要求等提出了几点体会与思考。
关键词：基础医学 研究生 辅导员 问题 策略 素质
中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）14-0120-02
本人在武汉大学基础医学院担任研究生辅导员工作期间，发现针对基础医学专业研究生辅导员的相关研究文章很少。本文主要结合个人工作经历，对岗位服务对象特点、工作状态与存在的主要问题、工作策略和素质要求等提出几点体会与思考。
一、服务对象特点
生源特点：基础医学专业研究生多具有医学或生物学知识背景。其中硕士研究生绝大部分为应届毕业生，没有工作经历，几乎没有委培生。博士研究生新生主要来源于公开招考和硕博连读形式。
思想特点：思想成熟，规则意识强，但多元化特征明显。因专业、导师不同和教学、科研地点分散，容易形成以宿舍、实验室为中心的小集体，大集体意识不强。
二、工作现状及面临的主要问题
（一）工作事务化
主要工作内容包括：思想政治教育与安全稳定工作、教学与科研服务、奖助学金和学生贷款工作、党团工作、学生档案整理、心理健康指导、就业服务指导、日常事务管理、突发事件处理等。作为一项最基层的工作，辅导员的责任很难往下分解。由于工作量大，应急事务多，辅导员常常疲于应付，导致工作事务化，在一定程度上削弱了思想政治教育的职能。
（二）导师负责不充分
学院研究生培养实行“导师负责制”，导师是学生科研指导和思想政治教育的第一责任人。但有些导师科研压力大，更重视研究生的科研指导，对学生的思想道德教育不够重视；或者因为工作繁忙没有精力开展思想道德教育。面对这种情况，研究生辅导员需要及时“补位”。
（三）职责定位不明确
虽然学院有研究生教学秘书，但遇到具体问题，哪些工作由教学秘书或者辅导员承担，并不是特别明确。由于学生跟辅导员关系密切，遇到问题总是习惯性地找辅导员。辅导员因为背负了学生的信任和依赖，常常“越界”参与一些教学秘书的工作，导致工作范围扩大，工作任务加重。
（四）超比例配置
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号），高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位，根据实际情况按一定比例配备研究生辅导员，从事研究生思想政治教育工作。但实际情况是有的学院师生比例远远超过这个比例。
（五）科研目标冲突
学校或者学院对研究生毕业有一个最低标准。比如博士研究生要求发表一篇三区的SCI或者两批四区的SCI文章。但每个导师对研究生的毕业要求不一样。有些导师可能会要求硕士研究生发表SCI论文，对博士研究生的毕业要求就更高。低水平的文章对有些导师毫无意义，但可能达到了研究生毕业的最低标准。
对研究生的毕业要求越高，学生需要付出的研究时间越多。更高质量的文章要求可能影响学生按期毕业和就业，容易导致师生间矛盾尖锐。研究生辅导员要随时掌握动态，与师生及时沟通，必要时充当协调员甚至灭火器。
三、研究生辅导员的工作策略
（一）文化建设
研究生文化建设，要结合其学习、生活特点。大集体文化建设要充分利用研究生会、年级委员会、班委和党支部等平台，充分利用研究生新生入学第一学期集中学习理论知识的黄金时期。通过专题报告、座谈会、班级QQ群等，有针对性地加强学生思想道德教育和人文素质教育，引导研究生树立正确的人生观、世界观和价值观，建立风清气正的科学文化氛围。充分利用各种学术讲座和论坛、体育比赛和文艺汇演等活动把文化建设搞活。
宿舍和实验室是研究生生活、学习的重要场所。要注重营造安全、文明、和谐、进取的宿舍和实验室环境，搞好小集体文化建设。
（二）制度建设
当代研究生的民主与规则意识越来越强。要以学校相关文件为依据，结合学院实际，制定出符合学院实际的序列规章制度，做到有据可依、以理服人。根据学校有关文件精神指导，我们制定和完善了很多文件，如《研究生学术道德与学风建设规范管理条例》《研究生奖学金评审实施细则》和《评选计分标准》《研究生宿舍与实验室安全管理制度》《研究生请假制度》等，有力促进了研究生管理工作的规范化。
（三）班委和支部建设
研究生辅导员要积极搞好队伍建设，充分利用好党支部、班委、研究生会这三支队伍，对研究生辅导员完成基本工作任务非常关键。
（1）支部建设。研究生思想上进、成熟，大部分研究生都是党员。新生入学后要尽快完成党员的组织关系转入工作。为方便管理，提高党支部工作成效，我院新转入党员（前半年新生理论学习阶段）一般按照学院、班级分为若干个新生党支部；其他研究生党员主要根据专业相同或相近的原则组建老生党支部。完成理论学习阶段的研究生党员，根据专业不同转入相应的老生支部。要充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，党建带团建，促进研究生的思想政治教育工作、学术诚信教育工作。
（2）班委建设。新生入学前，就要根据学生基本信息情况进行初步遴选，组建临时班委。开学后，临时班委可以积极协助迎新工作，并组织民主选举成立正式班委等。班委建设要注意男女搭配，以方便宿舍管理等工作的开展。
（3）研究生会建设。研究生的学术活动很多，体育活动等偏少。要积极发挥研究生会和相关社团的作用，组织和协调研究生相关工作。
四、研究生辅导员的素质要求
教育部文件规定，辅导员具有教师和干部的双重身份。实际工作中，辅导员是多重角色，包括思想政治教育负责人、心理健康疏导者、学生矛盾的调解人、就業规划指导者等。多重角色定位对研究生辅导员的综合素质提出了更高的要求，包括政治素质、服务意识、组织协调能力等。
（一）较高的政治素质
要坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观；坚持“两学一做”学习教育活动，坚持学习习近平重要讲话精神等。思想政治教育要与研究生党建工作结合起来，要围绕党的路线、方针、政策这一主题，要贴近学生生活，把思想政治教育落到实处。
（二）较强的服务意识
研究生辅导员岗位需要大量、细致的工作投入，做好辅导员工作首先要有吃苦奉献精神。要跟学生干部保持密切联系，定期跟研究生导师沟通，随时掌握学生动态，了解学生学习、科研、生活等方面的实际困难，对特别困难的学生要单独建档和跟踪帮扶。对心理困惑、科研压力大的学生要多沟通，多渠道疏解学生压力。要多为学生着想，帮助学生解决实际问题。研究生辅导员有管理和服务的双重职能，在工作过程中强化服务意识更容易得到学生的理解和支持。
（三）较强的组织协调能力
辅导员要善于调动各种资源。首先，要争取基础医学院、医学部、学校研工部等部门的指导和支持；其次，导师是研究生培养的第一负责人，要充分发挥导师育人作用；最后，要充分发挥班委、学生会和党支部的作用。当学生之间或者学生与导师发生矛盾时，要及早发现和协调，并及时向上级领导汇报。
研究生辅导员是学生思想政治教育的骨干力量，具有工作任务重、头绪杂、应急事务多、安全稳定压力大等特点。研究生辅导员除了要敢于奉献、勤奋工作，还要勤于思考，及时总结和规划工作，使工作杂而不乱。
责任编辑：杨国栋
关键词：基础医学 研究生 辅导员 问题 策略 素质
中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）14-0120-02
本人在武汉大学基础医学院担任研究生辅导员工作期间，发现针对基础医学专业研究生辅导员的相关研究文章很少。本文主要结合个人工作经历，对岗位服务对象特点、工作状态与存在的主要问题、工作策略和素质要求等提出几点体会与思考。
一、服务对象特点
生源特点：基础医学专业研究生多具有医学或生物学知识背景。其中硕士研究生绝大部分为应届毕业生，没有工作经历，几乎没有委培生。博士研究生新生主要来源于公开招考和硕博连读形式。
思想特点：思想成熟，规则意识强，但多元化特征明显。因专业、导师不同和教学、科研地点分散，容易形成以宿舍、实验室为中心的小集体，大集体意识不强。
二、工作现状及面临的主要问题
（一）工作事务化
主要工作内容包括：思想政治教育与安全稳定工作、教学与科研服务、奖助学金和学生贷款工作、党团工作、学生档案整理、心理健康指导、就业服务指导、日常事务管理、突发事件处理等。作为一项最基层的工作，辅导员的责任很难往下分解。由于工作量大，应急事务多，辅导员常常疲于应付，导致工作事务化，在一定程度上削弱了思想政治教育的职能。
（二）导师负责不充分
学院研究生培养实行“导师负责制”，导师是学生科研指导和思想政治教育的第一责任人。但有些导师科研压力大，更重视研究生的科研指导，对学生的思想道德教育不够重视；或者因为工作繁忙没有精力开展思想道德教育。面对这种情况，研究生辅导员需要及时“补位”。
（三）职责定位不明确
虽然学院有研究生教学秘书，但遇到具体问题，哪些工作由教学秘书或者辅导员承担，并不是特别明确。由于学生跟辅导员关系密切，遇到问题总是习惯性地找辅导员。辅导员因为背负了学生的信任和依赖，常常“越界”参与一些教学秘书的工作，导致工作范围扩大，工作任务加重。
（四）超比例配置
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号），高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位，根据实际情况按一定比例配备研究生辅导员，从事研究生思想政治教育工作。但实际情况是有的学院师生比例远远超过这个比例。
（五）科研目标冲突
学校或者学院对研究生毕业有一个最低标准。比如博士研究生要求发表一篇三区的SCI或者两批四区的SCI文章。但每个导师对研究生的毕业要求不一样。有些导师可能会要求硕士研究生发表SCI论文，对博士研究生的毕业要求就更高。低水平的文章对有些导师毫无意义，但可能达到了研究生毕业的最低标准。
对研究生的毕业要求越高，学生需要付出的研究时间越多。更高质量的文章要求可能影响学生按期毕业和就业，容易导致师生间矛盾尖锐。研究生辅导员要随时掌握动态，与师生及时沟通，必要时充当协调员甚至灭火器。
三、研究生辅导员的工作策略
（一）文化建设
研究生文化建设，要结合其学习、生活特点。大集体文化建设要充分利用研究生会、年级委员会、班委和党支部等平台，充分利用研究生新生入学第一学期集中学习理论知识的黄金时期。通过专题报告、座谈会、班级QQ群等，有针对性地加强学生思想道德教育和人文素质教育，引导研究生树立正确的人生观、世界观和价值观，建立风清气正的科学文化氛围。充分利用各种学术讲座和论坛、体育比赛和文艺汇演等活动把文化建设搞活。
宿舍和实验室是研究生生活、学习的重要场所。要注重营造安全、文明、和谐、进取的宿舍和实验室环境，搞好小集体文化建设。
（二）制度建设
当代研究生的民主与规则意识越来越强。要以学校相关文件为依据，结合学院实际，制定出符合学院实际的序列规章制度，做到有据可依、以理服人。根据学校有关文件精神指导，我们制定和完善了很多文件，如《研究生学术道德与学风建设规范管理条例》《研究生奖学金评审实施细则》和《评选计分标准》《研究生宿舍与实验室安全管理制度》《研究生请假制度》等，有力促进了研究生管理工作的规范化。
（三）班委和支部建设
研究生辅导员要积极搞好队伍建设，充分利用好党支部、班委、研究生会这三支队伍，对研究生辅导员完成基本工作任务非常关键。
（1）支部建设。研究生思想上进、成熟，大部分研究生都是党员。新生入学后要尽快完成党员的组织关系转入工作。为方便管理，提高党支部工作成效，我院新转入党员（前半年新生理论学习阶段）一般按照学院、班级分为若干个新生党支部；其他研究生党员主要根据专业相同或相近的原则组建老生党支部。完成理论学习阶段的研究生党员，根据专业不同转入相应的老生支部。要充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，党建带团建，促进研究生的思想政治教育工作、学术诚信教育工作。
（2）班委建设。新生入学前，就要根据学生基本信息情况进行初步遴选，组建临时班委。开学后，临时班委可以积极协助迎新工作，并组织民主选举成立正式班委等。班委建设要注意男女搭配，以方便宿舍管理等工作的开展。
（3）研究生会建设。研究生的学术活动很多，体育活动等偏少。要积极发挥研究生会和相关社团的作用，组织和协调研究生相关工作。
四、研究生辅导员的素质要求
教育部文件规定，辅导员具有教师和干部的双重身份。实际工作中，辅导员是多重角色，包括思想政治教育负责人、心理健康疏导者、学生矛盾的调解人、就業规划指导者等。多重角色定位对研究生辅导员的综合素质提出了更高的要求，包括政治素质、服务意识、组织协调能力等。
（一）较高的政治素质
要坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观；坚持“两学一做”学习教育活动，坚持学习习近平重要讲话精神等。思想政治教育要与研究生党建工作结合起来，要围绕党的路线、方针、政策这一主题，要贴近学生生活，把思想政治教育落到实处。
（二）较强的服务意识
研究生辅导员岗位需要大量、细致的工作投入，做好辅导员工作首先要有吃苦奉献精神。要跟学生干部保持密切联系，定期跟研究生导师沟通，随时掌握学生动态，了解学生学习、科研、生活等方面的实际困难，对特别困难的学生要单独建档和跟踪帮扶。对心理困惑、科研压力大的学生要多沟通，多渠道疏解学生压力。要多为学生着想，帮助学生解决实际问题。研究生辅导员有管理和服务的双重职能，在工作过程中强化服务意识更容易得到学生的理解和支持。
（三）较强的组织协调能力
辅导员要善于调动各种资源。首先，要争取基础医学院、医学部、学校研工部等部门的指导和支持；其次，导师是研究生培养的第一负责人，要充分发挥导师育人作用；最后，要充分发挥班委、学生会和党支部的作用。当学生之间或者学生与导师发生矛盾时，要及早发现和协调，并及时向上级领导汇报。
研究生辅导员是学生思想政治教育的骨干力量，具有工作任务重、头绪杂、应急事务多、安全稳定压力大等特点。研究生辅导员除了要敢于奉献、勤奋工作，还要勤于思考，及时总结和规划工作，使工作杂而不乱。
责任编辑：杨国栋