【摘 要】
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自2001年以来，教育科学出版社编写和出版了从小学到高中共14个学科的新课程标准教材。一线教师能否切实把握新课程理念、正确理解新课程标准，并合理驾驭和使用教材，是课程改革的
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自2001年以来，教育科学出版社编写和出版了从小学到高中共14个学科的新课程标准教材。一线教师能否切实把握新课程理念、正确理解新课程标准，并合理驾驭和使用教材，是课程改革的关键。教育科学出版社在实践的基础上探索和设计出了一套系统高效、切实可行的教师培训方案，并利用自身的学术和科研优势，建成和完善了一套专业性、系统化的教材培训服务体系。五年来，伴随着新课程标准教材的编写和实验，教育科学出版社不断完善理念、改进工作，为全面提高教师素质并推进新课程改革做出了巨大努力。
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