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一、真情流露的评价更能打动学生,启迪学生的心智罗素说过:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”爱是教师改造工作的源泉,也是学生成长发展的源泉。例如,在一次做搭配词语的练习中,学生填空(——的星星),有的学生填美丽、漂亮、可爱、小小;有的学生填一闪一闪、发光、神秘、