论文部分内容阅读
在小学习作教学中,习作评价是重要的环节.习作评价要走出传统单一式、被动式的误区,要采取“精准评价”策略促进学生习作能力的提升.在实践的过程中,要在习作评语、评价形式、评价主体三个方面进行改革,力争达到“精准化”评价的目的.
改革小学习作评价的实践探索
【摘 要】
：
在小学习作教学中,习作评价是重要的环节.习作评价要走出传统单一式、被动式的误区,要采取“精准评价”策略促进学生习作能力的提升.在实践的过程中,要在习作评语、评价形式
【机 构】
：
浙江省青田县船寮镇小学教育集团
【出 处】
：
小学生作文辅导（看图读写）
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
陶行知先生说过:教育即生活.让语文课活起来,让学生回归生活,只有贴近生活的语文课堂才是有生命力的.走出文本,让学生去想象、去创造,这是想象的生活,也是在创造生活.rn教师
期刊
担任高年级的语文老师,我一贯重视学生的习作训练,通过借助周记这一桥梁让学生的习作水平能有所提高.但一直有个问题困扰着我:初期阶段,学生们都热情高涨,字迹认真,作文的字
期刊
乡宁县地处吕梁山南端,所辖16个乡镇,188个行政村,15.3万口人。总土地面积2,028.54平方公里,耕地面积40.5万亩,占总土地面积13.3%,水土流失面积177万亩,占土地面积58.2%。党
为了解释 d~(10)离子性质具有同族交替的现象,本文拟定以离子的有效核电荷 z 对金属原子半径 rm 之比,来表征价层电子位能函数.此参量 z~*/rm 定义为“拐标”。用拐标对 Z 作
化肥种类繁多,常用的就有十几种。不同化肥具有不同的物理化学性质,所以,施用方法也有不同。为了充分发挥化肥的肥效,在施用中应注意以下“八忌”。一、稻田忌用硝酸铵。硝
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
Global minimization algorithm is indispensable for solving protein folding problems based on thermodynamic hypothesis. A contact difference(CD) based on pseudo
“核心素养”的概念是在教育部颁发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的文件中所提出来的,它把课程改革的关键领域和主要环节定位于小学学生核心素养的
期刊