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本文以不同层次学生的发展为出发点,提出中学物理课堂分层教学设计的理论基础和实施分层教学的四方面策略。
中学物理课堂分层教学实施策略研究
【摘 要】
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本文以不同层次学生的发展为出发点,提出中学物理课堂分层教学设计的理论基础和实施分层教学的四方面策略。
【机 构】
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深圳教育学院理化生系广东深圳518029
【出 处】
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深圳教育学院学报(综合版)
【发表日期】
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2002年2期
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