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高校外语教师利用网络教育叙事促进专业成长的策略研究
高校外语教师利用网络教育叙事促进专业成长的策略研究
来源 :柳州师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsengyg
【摘 要】
:
教师的自我认同是教师自我成长的重要标志,网络教育叙事能有效的唤醒教师的教育自觉与敏感性,以改变其行为和观念,对教师的专业成长有着重要作用。通过对当前高校外语专业成
【作 者】
:
陈晓芸
韦玉轩
【机 构】
:
广西建设职业技术学院
【出 处】
:
柳州师专学报
【发表日期】
:
2013年3期
【关键词】
:
网络叙事
高校外语教师
自我认同
专业成长
web - based educational narrative
college foreign languag
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教师的自我认同是教师自我成长的重要标志,网络教育叙事能有效的唤醒教师的教育自觉与敏感性,以改变其行为和观念,对教师的专业成长有着重要作用。通过对当前高校外语专业成长过程中存在困境分析,探讨了高校外语教师利用网络教育叙事促进专业成长的策略。
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